一粒种子落在了地上,一场大雨过后,种子生发出了嫩芽,它的根慢慢地扎在了土里。嫩芽逐渐长大,经历了风吹雨打,也经历了阴晴圆缺。夏日里,大地为它输送水分来抵御炙热的天气,因着大地,它不会感到炙热,它度过了酷暑。冬日,大地用暖怀与它紧紧相拥,为它输送暖流,因而它抵御住了严寒,它躲过了风雪侵袭的寒冬。嫩芽因着大地的庇护而变得勇敢,快乐,也因着大地无私的供养而变得茁壮起来。它欢快地成长着,在雨中它欢唱着,在风中它欢舞着,摇摆着。嫩芽与大地相偎相依……
若干年后,嫩芽变成了参天大树,它枝繁叶茂,粗壮而有力。它的根依然扎在土里,而且是深深地扎根在土里,只是原来保护它的土地如今变成了它的根基。
一抹阳光照在了大树上,大树摇晃着身躯,伸展着它的臂膀,深深地吮吸着阳光下的气息。它脚下的土地随着它的节奏而呼吸,大地感到如此清新,顷刻间,一股股新鲜的气流从大树上散发出来,大树变得精神抖擞而有活力。大树与阳光相偎相依……
树荫下,乘凉的人们感受到了阵阵清香之气。这清香之气洁净了人的心肺,也洁净了人的血液,让人的身躯不再沉闷,不再压抑。人与大树相偎相依……
一群小鸟“叽叽喳喳”飞来,落在了大树上。它们或许是为了躲避天敌,或许是为了繁衍养育它们的下一代,也或许是为了短暂的休憩。小鸟与大树相偎相依……
大树盘根错节深深地扎在大地里,它用它的身躯为大地遮风避雨,它伸开它的臂膀,庇护着它脚下的大地,因为大地是它的母亲。它与大地相生相息,永不分离……
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刚刚所讲的每一样东西你们都见过,种子,知道吧!种子变成大树,这个过程也可能你看不到细节,但是你知道这是事实,是不是?(是。)大地,阳光,这个也知道,是吧!那小鸟落在大树上这个画面是不是每个人都见过?(是。)在树下乘凉的人呢,你们见没见过?(见过。)那这几样东西放在一个画面里给人的感受是什么?(和谐。)这样的一个画面,画面里所存在的每一样东西是不是都来源于神?(是。)既然是来源于神,那神就知道这几样东西存在在地上的价值与意义,就是神创造万有的时候,神安排每一样东西、神造每一样东西的时候都有他的用意,而且神创造这每一样东西的时候它都带着生命。他为人类创造的这个生存的环境,就是刚刚故事里讲的,大地与种子相偎相依,大地能够供养种子,种子也离不开大地,它们之间的这个关系是不是神起初造的时候命定好的?(是。)那大树、阳光、小鸟与人这样的一个画面,是不是也是神为人类创造的一个生存的环境呢?(是。)首先,大树能不能离开大地?(不能。)那大树能不能离开阳光呢?(不能。)那神创造大树的目的是什么,能不能说仅仅为了大地呢?能不能说仅仅为了小鸟呢?能不能说仅仅是为了人呢?(不能。)那它们之间的关系是什么?它们之间的关系是相生相息,不能分离,就说大地、大树、阳光、小鸟与人,它们之间的关系是相互依存、相互供养这样的一个关系。大树保护着大地,大地同时又供养着大树;阳光供应着大树,大树同时也从阳光得着新鲜的气息,缓解了阳光带给大地的烘烤。最终受益的是谁?最终受益的是人类,是不是?(是。)这就是神创造人类的生存环境的一个原则、一个初衷。看似简单的一个画面,有着神的智慧,也有着神的用心。人不能离开大地,也不能离开大树,更不能离开阳光与小鸟,是吧!这幅画面虽然是一个故事,但也是神创造天地万物、赐给人生存环境的一个缩影。
神为人类创造天地万物,创造生存环境。首先在这个故事里,我们所讲的重点就是万物相生相息、相互依存,在这样的一个原则下,人类的生存环境得以保护,得以生存,得以继续,因着有了这样的生存环境,人类才能繁衍生息。我们看到的是树、大地、阳光、小鸟与人这样的一幅画面,这个画面里有没有神?人没有看到,是吧!外表上好像没有神,但是在这幅画面当中看到了万物相生相息这样一个规律,在这个规律当中让人看见了神的存在、神的主宰,是吧!神就是用这样的一个原则、这样的规律来维系着万物的生存、万物的存在,就是以这样的一个方式来供应着万物,供应着人类。那这个故事与我们所讲的主题有没有关系?(有。)外表看好像没有关系,但是事实上神创造万物的规律,以至于神主宰着万有与神是万物生命的源头关系重大,密不可分,是不是这样?(是。)现在你们体会到一点了,是吧!
神掌握着万有运行的规律,掌握着万物生存的规律,也掌握着万有、万物,让它们能够相生相息不至于灭亡,不至于消失,这样人类才能继续下去,人类才能在神的带领下活在这样的生存环境中。但是这个规律——这个运行的规律都在神的主宰之下,没有人能插手,也没有人能改变,只有神自己知道这样的运行规律,只有神自己管理着这个规律。树木什么时候发芽,什么时候下雨,大地供应给植物多少水分、多少营养,在什么季节大树落叶,在什么季节大树结果,阳光带给大树多少养分,大树从阳光得到养分之后呼吸出来的东西是什么,这些在神创造万有的时候神已经定好了,这个规律没有人能打破。神造的万有——有生命的或者在人看是没有生命的,都在神的手中掌握着,主宰着,没有人能改变这个规律、破坏这个规律。这就是说,在神创造万有的时候,神把这些都定好了。大树离了土地不能生根发芽,不能成长,大地如果没有大树,它会怎么样呢?会变得干涸,是不是这样?(是。)而大树成了小鸟的家,成了小鸟躲避风灾的地方。大树没有阳光行不行?(不行。)只有土地也不行。而这一切都是为了人类,为了人类的生存。人类从大树得到新鲜的空气,人类也在大树所保护的土地上活着,同时人类也离不开阳光与各种生物。这些关系虽然复杂,但是人必须得清楚,神创造万有的这个规律就是让万物相生相息、互相依存,就是神所造的每一样东西都有它存在的价值与意义,如果神造它没有意义,神会让它消失,这个明白了吧?(明白。)这就是神供应万物的其中一种方式。在这个故事当中,“供应”指什么?那大树是不是神每天去给它浇水啊?大树呼吸用不用神帮忙啊?(不用。)这里的“供应”就是指神造好之后神的管理,神造好一个规律之后来管理就行了。就是把大树种子放在大地里,它自己就长了,它长的这个条件神都给造好了,阳光、水分、土壤、空气与周围的环境,风霜雪雨,一年四季,这是大树所需要的生存条件,神都给预备好了。所以说,这样的一个生存环境是不是来源于神?(是。)那神还用每天去数大树有多少片叶子吗?不需要吧!神也不需要帮着大树呼吸,阳光也不用神每天去叫醒它,“你出来照大树吧”,也不需要这样,它按着那个规律到时间就出来了,出来就照在大树上,大树就去吸收阳光,就这样活在规律当中。也可能这个现象你们说不清楚,但是这个事实每个人都能看见,都能承认。你只要认识到万物生存的规律是从神来的,你只要认识到万物生长、存在是在神的主宰之下就行了,这就证明神是万物生命的源头。
在这个故事当中有没有人类所说的比喻呀?(没有。)这是不是一种拟人的手法呀?(不是。)我讲的是实情。就是每一样活着的东西、有生命的东西都是在神的主宰之下的,在神创造之后它就有了生命,这个生命是从神来的,它自己就遵守自己的生命轨迹与法则,不需要人去改变,不需要人去帮忙,这就是一种神供应万物的方式,这明白了吧?你们说人认识这些有没有必要?(有。)那我们在这里讲这个故事是不是与生物学有关系呀?与任何的知识、学科有没有关系?(没有。)我们在这儿不是讲生物,更不是研究什么生物科学。我们在这里讲的重点是什么?(神是万物生命的源头。)那在万物当中你们看到了什么?看没看到大树?看没看到土地?(看到了。)也看到了阳光,是吧!见没见过小鸟在大树上歇着?(见过。)那人生存在这样的环境之下幸不幸福啊?(幸福。)就说神用万物——神所创造的万物来维持着人类生存的家园,也保护着人类生存的家园,以这样的方式供应着人类,供应着万物。